*開放第一階段初選
課 號:Prog 5240
學 分:3學分
授課教師:謝宏達
課程時間:星期二6,7,8(13:20~16:20)
上課地點:綜合 604
這門課整合了藝術創作與設計創作的基礎訓練,試著將美感與創意結合,誘發學生美感潛能及應變的創造能力。希望能透過創作使學生自我探索,認識自己的特質,進而尊重他人的特質並培養廣大的包容力。
*上下學期皆有開課
*選課須知:開放初選,欲選課者,第一次上課發放授權碼,請務必準時出席。創創學程學生優先發授權碼。
課 號:Prog 5241
學 分:3學分
授課教師:賴宏誌
課程時間:每週四 13:20~16:20
上課地點:卓越研究大樓 505
本課程的教學與學習方式深具實驗性,我們試圖將商業運作的管理知識,從過去純粹的課堂講授與個案討論之外,嘗試進一步以情境模擬與任務體驗的方式,訓練學生將「知識轉為能力」。
*上學期課程
*選課須知:初選不開放。欲選課者,第一次上課發放授權碼,請務必準時出席。創創學程學生優先發授權碼。
*開放第一階段初選
課 號:Prog 5242
學 分:3學分
授課教師:王崇智
課程時間:星期三7,8,9(14:20~17:20)
上課地點:普通 103
想瞭解新世代創新創業所面臨的最新趨勢和變化嗎? 新世代創新創業的機會與挑戰課程前半段,將會從分析臺灣新世代創新創業的挑戰入手,再討論因應的辦法;後半段則針對目前最熱門創新創業題目如大數據、人工智慧、物聯網、網際安全、生物科技及醫療器材等做趨勢、商機及挑戰的分析及討論。
*上下學期皆有開課
*選課須知:開放第一階段初選。
課 號:Prog 5243
學 分:3學分
授課教師:賴宏誌
課程時間:星期四6,7,8(13:20~16:20)
上課地點:綜合603
本課程的教學與學習方式深具實驗性,我們試圖將商業運作的管理知識,從過去純粹的課堂講授與個案討論之外,嘗試進一步以情境模擬與任務體驗的方式,訓練學生將「知識轉為能力」。
*下學期課程
*選課須知:開放初選,第一次上課發放授權碼,請務必準時出席。創創學程學生優先發授權碼。
課 號:Prog 5244
學 分:1學分
授課教師:王韋中
課程時間:密集課程 第1,3,6,10,12,14 週 星期二A,B,C(18:25~21:05)
上課地點:普通 304
目標是給預計創業學生學習如何取得各項創業所需之技能。
必須滿足以下其中一個條件並能於第一次上課加選時提出證明:
(1)正式成立公司創業並擔任公司負責人者提供公司統一編號與創業簡報。
(2)本人為發明專利發明人或所有權人,並打算創業實施該申請中/已核准之專利者請提供發明專利號碼與創業簡報。
(3)正在參加校內外舉行的創業比賽者提供參加比賽的報名確認資料與最新版創業簡報。
(4)正在創業公司中擔任員工/實習生者請提供在職證明。
(5)自行提出一個具體實際正在發生的真實創業相關案例並於第一堂課上台報告具體學習計畫經授課老師同意者。
(6)自願參與前五類同學所提之計畫。
*下學期課程
*密集課程
*選課須知:初選不開放,須是創業中或具體創業計畫,或參與創業比賽者。第一堂課須說明該創業題目
上課地點:共同103
透過實作了解創新創業實踐過程,加上創新創業經驗分享與討論,熟悉訪談客戶及問卷方式,對客戶和利益關係人的痛點、商業模式及社會問題進行驗證,將創新的想法實踐成真正能解決社會問題且能永續經營的商業模式。
*上學期課程
上課地點:綜合302
本課程將透過課程講演、商業案例演練,課後閱讀等,讓同學學習批判性思考、水平思考、意義思考、系統思考或第一性原理等方法論,進而活用這些方法在真實世界的商業問題上。培養「邏輯分析」、「創新創意思考」以及「策略思維」等三大技能。
*上學期課程
本課程開課教師為現任臺北市政府資訊局 (以下簡稱資訊局) 局長,課程內容高度與資訊局業務結合,課程以資訊局之真實代表性個案研究 (Case Study) 傳授數位公共服務設計方法論,除服務科學 (Service Science) 領域之一般性規劃與管理外,特別側重通案性之系統化創新方法與多面向之使用者體驗 (User Experience, UX) 思維。
*下學期課程
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